【摘 要】
：
案例教学法是以案例为教学基础,引导学生思考和分析案例中出现的问题的教学方法,以提高学生的分析能力和实践能力,促进学生全面发展。应用案例教学法开展心血管内科教学能够
论文部分内容阅读
案例教学法是以案例为教学基础,引导学生思考和分析案例中出现的问题的教学方法,以提高学生的分析能力和实践能力,促进学生全面发展。应用案例教学法开展心血管内科教学能够引导学生将理论知识与实践知识相结合,提高教学质量。文章从应用案例教学法开展心血管内科教学的优势入手,着重分析了应用案例教学法开展心血管内科教学的过程,并提出了相应的注意事项,以完善案例教学法在心血管内科教学中的应用。
其他文献
本研究以景观生态学原理和方法为指导,分析了布尔哈通河干流源头区、中下游河谷区和朝阳河支流3个典型区的景观格局。结果表明,流域面积中有林地最多，占总面积的64.9%,旱地占1
回家的时候,大门紧锁着,只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声,没有人应声,这人都去哪儿了呢?他们应该知道我回来呀,突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了?赶
根据微灌系统堵塞的因素及水质评价，结合我国微灌发展具体情况，系统地总结了堵塞的成因、影响要素和防治措施，提出了“水处理—设备改进—强化设计和管理”三拳并举的防堵观点。
“危险世界”煽动人们对未知和不确定的恐惧，让他们通过遵循权威、保持传统生活方式，来获得“安稳”的感觉；“丛林法则”则否定了一切道德与良善，将人类社会的一切活动化约为“不
在城市化进程不断推进的过程中,对建设项目提出了全新的要求,而提高建设项目施工管理水平也变得尤为重要和关键,这已经成为建筑企业内部共同关注的话题之一。通过加强建设项
近年来，我国许多著名的老字号餐饮企业经营状况不佳，营业收入不断下滑，甚至出现入不敷出现象，在市场竞争中处于不利地位。老字号餐饮企业不仅属于劳动密集型企业，更是知识型企业，只
目的 建立神经内科护理操作技术难度系数表,为护理人力资源调配及合理收费提供参考。方法 通过文献回顾法、现场观察法、半结构式访谈法确定神经内科护理操作项目,经过2轮专
<正>logo这个东西,有的时候不觉得怎么样,出问题的时候就知道重要性了,那么,如何设计出一个好logo呢?从iPad中国被诉讼,到特斯拉(Tesla)被抢注,早已在中国消声近10年的抢注谋
自2014年开始,＂爱课程＂网推出了多门教师能力提升类的慕课课程,累计学习者近20万人次,受到广大一线教师和教育主管部门的欢迎和认可。为了使慕课课程更好地为教师的能力提升和