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数学作文具有开放性、实践性与综合性的特点。在高师数学教学实践中，可尝试结合教学内容开展元认知、反思性、创新性、数学思想方法、数学美欣赏、数学教学能力六个方面数学作文的开发与指导，将教师的教与学生的学改进为多样化与开放性，有效地促进学生的数学素质培养。
基于数学作文的高师数学教学改革的实践与研究
【摘 要】
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数学作文具有开放性、实践性与综合性的特点。在高师数学教学实践中，可尝试结合教学内容开展元认知、反思性、创新性、数学思想方法、数学美欣赏、数学教学能力六个方面数学作
【机 构】
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南宁地区教育学院数学与计算机科学系讲师
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2008年29期
【基金项目】
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广西教育科学“十一五”规划课题“高师数学教育与高中数学新课程适应性研究”的阶段性研究成果。(课题编号:C89)
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