【摘 要】
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翻译教学如何从“教师一文本”走向“学生一能力”，这一问题一直倍受关注。基于语料库的真实语境翻译教学设计是一次全新的探索。这一教学设计有两个核心要素：语料库的运用和机
【基金项目】
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浙江省哲学社会科学规划课题（15NDJC081YB）.
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翻译教学如何从“教师一文本”走向“学生一能力”，这一问题一直倍受关注。基于语料库的真实语境翻译教学设计是一次全新的探索。这一教学设计有两个核心要素：语料库的运用和机辅教学系统的建立，前者为翻译教学提供真实的语料资源，后者为翻译教学提供类似公司化的实训平台。这种新教学模式的建立需要三个条件：丰富的语料资源、科学的机辅教学系统和合理的教学实施过程。新教学模式不仅是学生翻译能力训练的全新平台，同时也是教师从事教学研究的有力工具。
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