高三生物复习方法浅探

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zou123456ting
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高三年级生物课的主要形式是复习课,在复习过程中若能有针对性地采取科学合理的复习策略,将极大地帮助学生全面、切实地掌握并正确运用所学知识,培养学生的各种能力和素质.为此笔者认为高考生物复习思路应坚持以高考考试说明和大纲能力的要求为出发点,根据高考中题目的立意和表达形式的新变化,加以认真复习,重视培养学生的能力为生物复习的目标.
其他文献
现代学校教育是一个复杂而又开放的社会系统。作为这一系统基本要素的教育内容,会随着社会发展进步和社会成员素质提高而不断地吐故纳新,保守的甚至反动的教育内容将逐渐地排
实施素质教育,要求我们教师就应该优化课堂教学.转变学生的学习方式,让学生进行自主探究学习是对课堂教学进行优化的重要途径.所以,在小学数学教学中,教师应该培养学生的自主
本文针对当前考试领域内的一些不良现象,如作弊等进行了分析,探寻产生的根源,认为这种现状是由一些不良的社会风气、个别利益相关的组织和个人,以及相关考试制度、措施的漏洞和惩
导入就犹如演员登场.好的导入,就像一块磁铁,能牢牢抓住学生的心魄.它不但可以安定学生情绪、激发学习兴趣、拉近与学生的情感距离,还能将学生由非学习状态转入本节课的学习
小学语文互动教育法是指在日常教学活动中充分发挥教员和学生双方的主观能动性,构成师生之间彼此对话、彼此讨论、彼此观摩、彼此沟通和彼此促进的一种先进理念的教学法.目前
普法教育是我们平常生活中认识到法律到途径之一,而教育教学工作所渗进的法律知识是普法教育中最容易接受的一种方式,也是全民普及的方式之一。提高全民素质,从基本的做起,俗话说
期刊
随着素质教育的推行,人们对教育教学有了新的定位和认识,提高学生的素质也成为了小学教学的重要目标。小学阶段处于打基础的重要时期,在这个时候加强学生的素质教育非常的重要,有
近年来,初中学生自杀、出走、厌学的事例屡见不鲜,证明了学生在面对外界压力时不能够正确应对,心理已达到不平衡甚至是不健康的状态,重视学生的心理发展已经成为班主任的工作
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,所以古今中
【摘 要】 小学语文课堂教学中得体的评价学生的学习行为是课堂教学顺利进行的催化剂、润滑油。但目前小学语文课堂中教师的评价存在评价语言单一,评价脱离实际,评价主体错位等种种问题。本人结合几年教学实践,提出一些有效的尝试策略。  【关键词】 课堂评价; 艺术; 有效; 策略  【中图分类号】TP271 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2012)23-0184-01  假如说一堂成功的