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初中语文承接小学语文的启蒙，而高中语文的深度，是语文教学中非常重要的一环。初中语文本身具有的语言文学上的技巧，以及对人的关注、对理性的呼唤、对爱的教育，都说明了初中语文对学生性格及素质培养的重要。本文将探讨初中语文文学作品鉴赏教学的意义与现状，并提出建议。
初中语文阅读鉴赏教学问题探析
【摘 要】
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初中语文承接小学语文的启蒙，而高中语文的深度，是语文教学中非常重要的一环。初中语文本身具有的语言文学上的技巧，以及对人的关注、对理性的呼唤、对爱的教育，都说明了初中语文
【机 构】
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贵州省威宁县思源实验学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2004年期
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