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提出在高分子物理实验课程中采用多媒体技术以提高实验教学效果,借助＂采用偏光显微镜研究聚合物的结晶形态＂这一实验为例,讨论了多媒体技术在高分子物理实验教学中的具体应用。通过论述在实验讲授、分析讲评和实验考核三环节中对多媒体技术的应用,讨论了多媒体技术应用的具体做法和效果,并指出了多媒体技术应用于实验教学中仍存在的问题。