【摘 要】
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<正>引言新课改深入落实以来,高中历史教学开展的目标更加注重德育教育的渗透。在高中历史课程开展的过程中,教师需要在历史教材中不断深入探索,挖掘历史事件中所包含的德育
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<正>引言新课改深入落实以来,高中历史教学开展的目标更加注重德育教育的渗透。在高中历史课程开展的过程中,教师需要在历史教材中不断深入探索,挖掘历史事件中所包含的德育素材,寻找历史教学与德育教育的契合点,结合素质教育的教学目标,发挥历史事件、人物的教育价值,以提升学生的思想政治水平。在新课程改革理念下,教师应该从自身做起,充分挖掘历史学科中与德育教育有关的内容,从而培养学生正确的三观。新课改背景下教育的开展应将以学生发展为本的理念作为核心教学思想,让学生更多的参与到历史课程的探究中。帮助高中生树立正确的三观意识,确立正确的
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