【摘 要】
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数学应用题是“数学源于生活,而又服务于生活”这一理念践行的重要载体。但在实际教学中,面对应用题很多学生都无从下手,其缘由是忽视了学生“四种能力”的培养。因此本文提
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数学应用题是“数学源于生活,而又服务于生活”这一理念践行的重要载体。但在实际教学中,面对应用题很多学生都无从下手,其缘由是忽视了学生“四种能力”的培养。因此本文提出要强化学生应用题的语言阅读能力、归类整合能力、生活创新能力、实践运用能力,从而提升学生的解题能力,提升应用题的教学效益。
The math application is an important carrier of the philosophy that “mathematics comes from life and serves life”. However, in practical teaching, many students face the problem of application can not start, the reason is to ignore the students “four abilities ” training. Therefore, this paper proposes that we should strengthen the students ’ability to read the language, classify the integration ability, life innovation ability, practice ability, so as to enhance students’ ability to solve problems and improve the teaching effectiveness of the application questions.
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