【摘 要】
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社会政治、经济与文化差异导致中西方在公德私德边界、渊源及内容导向性上呈现不同特点。基于中西方德育传统的比较，高校应着眼转型时期特征，借鉴理性思维、法治传统及教育形式
【机 构】
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华南师范大学 学生工作部处,广州,510631
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社会政治、经济与文化差异导致中西方在公德私德边界、渊源及内容导向性上呈现不同特点。基于中西方德育传统的比较，高校应着眼转型时期特征，借鉴理性思维、法治传统及教育形式，巩固依法治校的制度基础，形成高校德育的互联网思维，突出高校德育的核心内容，构建高校德育的协调机制，因地制宜开展德育工作，提高其针对性和实效性。
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