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综合性学习是统编语文教材中的重要教学资源，是整合单元教学内容的有效载体。以四年级下册第三单元综合性学习为例，教师可以采取聚焦核心素养、优化学习过程、创新展示方式等教学策略，整合、优化教学资源，让学生在本单元的综合性学习中轻叩诗歌大门，体会诗歌的美感与价值，在学习诗歌的过程中实现核心素养的提升。
在单元整合中轻叩诗歌大门——统编语文教材四年级下册第三单元综合性学习教学实践与思考
【摘 要】
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综合性学习是统编语文教材中的重要教学资源，是整合单元教学内容的有效载体。以四年级下册第三单元综合性学习为例，教师可以采取聚焦核心素养、优化学习过程、创新展示方式等教学策略，整合、优化教学资源，让学生在本单元的综合性学习中轻叩诗歌大门，体会诗歌的美感与价值，在学习诗歌的过程中实现核心素养的提升。
【机 构】
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小学教学参考
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2023年13期
【基金项目】
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南京教育科学第十二期个人课题“基于‘双线组元’理念下的小语中、高年段单元整合教学的实践研究”（课题编号：Ab5469）的阶段性研究成果；
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