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本文阐述了从“尊重阅读兴趣，推荐阅 读好书;注重阅读指引，促读好书;写阅读日志，分享 好书”几个方面来提升高年段学生课外阅读品质。
注重高年段学生阅读品质的培养与提升
【摘 要】
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本文阐述了从“尊重阅读兴趣，推荐阅 读好书;注重阅读指引，促读好书;写阅读日志，分享 好书”几个方面来提升高年段学生课外阅读品质。
【机 构】
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广东省深圳市宝安实验学校
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2018年8期
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