【摘 要】
:
基于2017版课标中对必修课程内容简单化、浅显化和生活化的要求,地理新教材内容发生了巨大变化。随着教材内容的改变,教学逻辑、教学方法、教学评价等都会发生变化。如何在教
论文部分内容阅读
基于2017版课标中对必修课程内容简单化、浅显化和生活化的要求,地理新教材内容发生了巨大变化。随着教材内容的改变,教学逻辑、教学方法、教学评价等都会发生变化。如何在教学中适应、体现、引领这种改变,真正使地理核心素养依托新教材的内容"落地",成为一线教师亟待探索的问题。以人教版新教材中的"问题研究:火星基地应该是什么样子"为例,通过教学逻辑、教学方法、教学评价等的转变,探索了落实地理核心素养的培养途径。
其他文献
基于地理核心素养培养的需要,开发标注版景观图,以营造真实客观、生动直观的地理教学情境,满足学生进行地理综合思维建构的图像工具需求。
通过查阅文献,概述了动态形成过程图教学法,并以"冷锋的形成过程及其对天气现象的影响"为例,探究运用动态形成过程图教学法的实践。
金鱼是一种极其受人欢迎的金鱼品种,而金鱼的体色又是金鱼欣赏的重要组成部分。金鱼的体色随着人类的选育千变万化,形成了不少变异品种。而如何控制金鱼体色则是我们所面对的重
以综合思维培养为落脚点,采用案例研究法,从国家教育资源公共服务平台选取两个"工业的区位选择"课例,从综合思维的地理要素综合、时空综合和地方或区域综合对高中地理课堂提
在分析精准教学内涵、构建原则的基础上,介绍了高三地理专题复习精准教学的实践策略。指出要精准把握高考动向、掌握学生情况、制定教学决策,并依据建构性、靶向性和生成性原
学科融合是提升学生核心素养的重要途径之一,也是地理学科发展的必然趋势。以"河流地貌"为例,从立足跨学科概念、尝试主题式教学、关注表现性评价3个角度,就地理课堂教学中学
根据国家深化油气改革的总体部署,如何顺应改革发展需要,构建与未来“油公司”体制相匹配的档案业务管理模式?带着对这一问题的思考,我们对公司勘探开发档案管理工作现状进行
以三清山栈道为研究对象,通过地理研学的方式,采用广泛查阅参考文献和实地考察相结合的方法进行对比研究,对栈道形式、材质、色彩与环境融合等方面进行分析和探讨,总结栈道发
采用喷雾干燥法结合后续的热处理,成功地制备了一系列新型的基于富锂层状固溶体Li2MnO3和Li[Ni0.8Co0.15Al0.05]O2结合的xLi2MnO3-(1-x)Li[Ni0.8Co0.15Al0.05]O2(0.5≤x≤0.8