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语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个件差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。
浅谈汉语拼音编写的整合
【摘 要】
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语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个件差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习
【机 构】
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甘肃省定西市安定区柏林学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2009年14期
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