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通过对元认知概念的探源及对元认知与阅读关系的分析，把元认知策略引入高职英语阅读教学实践中，提出了具体的读前策略、读中策略及读后策略，用以培养学生的元认知能力，提高学生的英语阅读水平。
元认知策略在高职英语阅读教学中的运用
【摘 要】
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通过对元认知概念的探源及对元认知与阅读关系的分析，把元认知策略引入高职英语阅读教学实践中，提出了具体的读前策略、读中策略及读后策略，用以培养学生的元认知能力，提高学生的
【机 构】
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山东经贸职业学院
【出 处】
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山东商业职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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