基于课程归口的教师党支部与学生年级共建模式探究——以南京中医药大学信息技术学院为例

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党支部是党的最基层组织,是党的全部工作和战斗力的基础。南京中医药大学信息技术学院党总支扎实建设服务型党支部,探索党建工作新抓手,认真研究高校党建内涵、师生群体特点,并结合学院专业,建立了"以课程为归口的教师党支部与学生年级共建"新模式,旨在形成"以党风带师风,以师风促学风,优秀学风反作用于师风"的良性互动机制。作为案例研究,对该机制的运行情况、所获成效及不足与改进等方面进行剖析。
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