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书面表达是初中英语教学的重点,也是学生的弱项.初中英语写作教学中,存在理念和方法的片面化、零散化、边缘化的不良现象,方法落后、模式陈旧,课堂低效.就这个现状,提出运用多媒体信息技术优化英语写作课堂,提高写作教学有效性的论题,从三个方面作简单的论述.
运用多媒体信息技术为初中英语写作教学提效
【摘 要】
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书面表达是初中英语教学的重点,也是学生的弱项.初中英语写作教学中,存在理念和方法的片面化、零散化、边缘化的不良现象,方法落后、模式陈旧,课堂低效.就这个现状,提出运用
【机 构】
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江苏省徐州树德中学,江苏 徐州
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年7期
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