【摘 要】
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新课标下有效教学的重要课题和重要任务,就是课堂教学有效提升,《义务教育数学课程标准》要求课堂教学效能提升,这就要求初中数学教师要灵活运用数学课堂教学策略。
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新课标下有效教学的重要课题和重要任务,就是课堂教学有效提升,《义务教育数学课程标准》要求课堂教学效能提升,这就要求初中数学教师要灵活运用数学课堂教学策略。
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