【摘 要】
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在数学教学实践中发现：学生解题中的许多失误或难以找到解题切人口的原因是思维的定势造成的。思维定势是指心理活动中的一种准备状态，用已有的知识、经验、思维方式去解决当前
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在数学教学实践中发现：学生解题中的许多失误或难以找到解题切人口的原因是思维的定势造成的。思维定势是指心理活动中的一种准备状态，用已有的知识、经验、思维方式去解决当前问题，其突出表现为解决问题时“功能固定”，而这种功能固定一定程度上有积极作用，可省事、高效解决当前问题，但另一方面也带来一种负迁移，会束缚学生的思维，阻碍问题的解决，从而落入“陷阱”。
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