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摘 要：随着时代的发展、艺术的不断繁荣，影视表演方面的人才也面临着新的挑战。因此，我国众高校表演专业就需进行探索和革新，旨在使其教学模式以及教学内容与时代相接轨。为了更好的提高高校影视教学水平，高校需要清晰认识到新形势下影视教学的现状，并针对现阶段影视教学的实际情况提出有效的解决措施，只有这样才能够真正的促进高校影视教学事业的发展。本文主要从新形势下高校影视教学的现状、新形势下高校影视教学的对策等方面进行简单分析。
关键词：高校；影视教学；教学现状；对策
21世纪人类将全面进入信息化时代，信息技术已被广泛应用于现代影视创作之中，信息化产业的发展已经渗入到人们的日常生活当中，同时对我们影视教学的教育理念、教学模式、教学方法、师生关系乃至整个教育体系，都带来了前所未有的挑战和机遇。影视教学作为全面素质教育中重要的构成成分，它对于提升学生的审美素養等具有不可或缺的作用。新形势下，高校中传统的影视教学模式已经不能满足社会现代化发展的需求，所以，必须对其影视教学从多方面进行改革及优化，从而更好的促进高校影视教学水平的提升。
一、新形势下高校影视教学的现状
作为一门具有悠久历史的艺术，影视表演不仅随着时代的变迁在不断发展，也在社会文明的推动中起着至关重要的作用。时代的快速发展在带动科学技术前进的同时，也丰富了影视表演内容及形式。影视表演凭借一定的观演关系及表演形式提高了自身对观众的吸引力，从而促进了影视艺术的发展。信息化的发展带动了影视教学中多媒体仪器及其他先进科学技术的使用，不仅提高了对学生的教学水平，而且也有利于影视艺术的创新改革。在这样的情况下，优秀的影视表演人才以及影视作品就变得十分重要了。
电视剧及电影等艺术形式已经成为了现代人们生活中必不可少的娱乐放松方式，同时，随着时代的发展，更多的媒体艺术形式出现在人们的生活与学习中，这对于我国的影视艺术发展及高校影视教学都具有一定的影响，所以，为了提高影视事业的市场竞争力，必须加强高校影视教学工作，从而培养出更好的影视艺术人才，进而确保我国影视行业的稳定发展。
现阶段我国许多高等院校都开设了影视表演专业，但这些学校所采用的教学大纲都来自于北京电影学院以及中央戏剧学院等专业影视表演学校。然而，通过对部分高校影视专业教学的大纲研究分析可以发现，他们的教学方法及教学模式并没有进行一定的明确，这种模糊的教学方式及教学模式严重影响影视专业教学质量。由于影视表演作业本身具有较强的实践性与专业性，而部分高校在进行影视教学过程中只是简单的运用其他院校的教学结构，并没有真正的认识到教学结构的内在内容，同时，缺少与实际情况的结合，所以，这极不利于影视专业教学的发展。面对当前我国高校影视专业的一系列教学现状，我们需提出相关的解决措施，使众高校的影视表演教学与时代、国际相接轨，获得稳步而持续的发展。
二、新形势下高校影视教学的对策
（一）加强对高考选拔机制的改革
只有加强高考制度和选拔体系改革，挑选真正富有天赋和热爱表演艺术的学生，才能够更好的促进我国高校影视教学的发展。兴趣是学生最好的老师，通过对高考制度的改革，不仅能够帮助部分真正热爱艺术的学生走入高校接受专业的影视教育，而且能够更好的为我国影视行业培养更多的人才。比如，学生可以以制作短片等方式讲述一下自己在演艺事业取得的成绩，一个真正热爱演艺的学生从小就应接触一些选秀娱乐节目，这不仅是学生对自己热爱艺术的一种肯定，而且能够丰富学生的人生经历。
（二）明确学生表演教学中主体地位
在进行片断表演教学的过程中，老师可转变教学模式，让学生自己选择教学的片段，以此来替换传统的教师指定片断教学的模式。根据影视专业教学规划，首先，教师应该明确教学内容及相关的教学要求，使学生在教学要求的规定内进行自主性的表演；其次，教师依据学生的表演完成情况可进行分析和评分；最后，为下一阶段的教学进行准备工作。教师对学生的表演进行科学的点评，同时提出具体的改进建议，从而更好的帮助学生完善其作品，让他们对自己的作品进行大胆调整，从而使学生创新的热情得到激发，让他们逐步变为具有创新能力的专业演员。
（三）改善高校影视教学方法
加强对高校影视教学方法的改善有利于促进高校影视教学发展的与时俱进。传统的影视教学模式及内容已经不能满足现代学生对于影视专业学习的需求，所以，高校必须对这种传统的教学方法加以改革，在现代影视教学中我们需要跟踪影视发展的趋势，及时地来补充和更新教学内容，以适应新形势下的发展要求。在影视教学课堂中，教师可以适当的加入热点话题或影视前沿知识等，进而开拓学生的视野。例如，当欧美电影风靡时，在空闲时，学生们都喜欢看这类影视，针对这一现状，我们在教学内容中应及时增加和更新相关关欧美电影的内容，从而更好的调动学生的学习积极性，让学生了解到影视的魅力所在，进而更好的提高高校影视专业教学效果。
三、结语
本文通过对新形势下高校影视教学的现状、新形势下高校影视教学的对策的研究分析，明确了高校影视教学对于我国影视行业发展的重要作用。为了有效提高高校影视教学水平，高校应该从加强对高考选拔机制的改革、明确学生表演教学中主体地位、改善高校影视教学方法等多个方面开展工作，只有这样，才能够有效的促进我国影视行业的健康发展。
参考文献：
[1]李姝.高校影视专业英语教学现状及对策[J].科技视界，2013，25：171.
[2]崔晓璇.浅谈我国高校影视专业教学的现状与发展[J].大众文艺，2014，02：221.
关键词：高校；影视教学；教学现状；对策
21世纪人类将全面进入信息化时代，信息技术已被广泛应用于现代影视创作之中，信息化产业的发展已经渗入到人们的日常生活当中，同时对我们影视教学的教育理念、教学模式、教学方法、师生关系乃至整个教育体系，都带来了前所未有的挑战和机遇。影视教学作为全面素质教育中重要的构成成分，它对于提升学生的审美素養等具有不可或缺的作用。新形势下，高校中传统的影视教学模式已经不能满足社会现代化发展的需求，所以，必须对其影视教学从多方面进行改革及优化，从而更好的促进高校影视教学水平的提升。
一、新形势下高校影视教学的现状
作为一门具有悠久历史的艺术，影视表演不仅随着时代的变迁在不断发展，也在社会文明的推动中起着至关重要的作用。时代的快速发展在带动科学技术前进的同时，也丰富了影视表演内容及形式。影视表演凭借一定的观演关系及表演形式提高了自身对观众的吸引力，从而促进了影视艺术的发展。信息化的发展带动了影视教学中多媒体仪器及其他先进科学技术的使用，不仅提高了对学生的教学水平，而且也有利于影视艺术的创新改革。在这样的情况下，优秀的影视表演人才以及影视作品就变得十分重要了。
电视剧及电影等艺术形式已经成为了现代人们生活中必不可少的娱乐放松方式，同时，随着时代的发展，更多的媒体艺术形式出现在人们的生活与学习中，这对于我国的影视艺术发展及高校影视教学都具有一定的影响，所以，为了提高影视事业的市场竞争力，必须加强高校影视教学工作，从而培养出更好的影视艺术人才，进而确保我国影视行业的稳定发展。
现阶段我国许多高等院校都开设了影视表演专业，但这些学校所采用的教学大纲都来自于北京电影学院以及中央戏剧学院等专业影视表演学校。然而，通过对部分高校影视专业教学的大纲研究分析可以发现，他们的教学方法及教学模式并没有进行一定的明确，这种模糊的教学方式及教学模式严重影响影视专业教学质量。由于影视表演作业本身具有较强的实践性与专业性，而部分高校在进行影视教学过程中只是简单的运用其他院校的教学结构，并没有真正的认识到教学结构的内在内容，同时，缺少与实际情况的结合，所以，这极不利于影视专业教学的发展。面对当前我国高校影视专业的一系列教学现状，我们需提出相关的解决措施，使众高校的影视表演教学与时代、国际相接轨，获得稳步而持续的发展。
二、新形势下高校影视教学的对策
（一）加强对高考选拔机制的改革
只有加强高考制度和选拔体系改革，挑选真正富有天赋和热爱表演艺术的学生，才能够更好的促进我国高校影视教学的发展。兴趣是学生最好的老师，通过对高考制度的改革，不仅能够帮助部分真正热爱艺术的学生走入高校接受专业的影视教育，而且能够更好的为我国影视行业培养更多的人才。比如，学生可以以制作短片等方式讲述一下自己在演艺事业取得的成绩，一个真正热爱演艺的学生从小就应接触一些选秀娱乐节目，这不仅是学生对自己热爱艺术的一种肯定，而且能够丰富学生的人生经历。
（二）明确学生表演教学中主体地位
在进行片断表演教学的过程中，老师可转变教学模式，让学生自己选择教学的片段，以此来替换传统的教师指定片断教学的模式。根据影视专业教学规划，首先，教师应该明确教学内容及相关的教学要求，使学生在教学要求的规定内进行自主性的表演；其次，教师依据学生的表演完成情况可进行分析和评分；最后，为下一阶段的教学进行准备工作。教师对学生的表演进行科学的点评，同时提出具体的改进建议，从而更好的帮助学生完善其作品，让他们对自己的作品进行大胆调整，从而使学生创新的热情得到激发，让他们逐步变为具有创新能力的专业演员。
（三）改善高校影视教学方法
加强对高校影视教学方法的改善有利于促进高校影视教学发展的与时俱进。传统的影视教学模式及内容已经不能满足现代学生对于影视专业学习的需求，所以，高校必须对这种传统的教学方法加以改革，在现代影视教学中我们需要跟踪影视发展的趋势，及时地来补充和更新教学内容，以适应新形势下的发展要求。在影视教学课堂中，教师可以适当的加入热点话题或影视前沿知识等，进而开拓学生的视野。例如，当欧美电影风靡时，在空闲时，学生们都喜欢看这类影视，针对这一现状，我们在教学内容中应及时增加和更新相关关欧美电影的内容，从而更好的调动学生的学习积极性，让学生了解到影视的魅力所在，进而更好的提高高校影视专业教学效果。
三、结语
本文通过对新形势下高校影视教学的现状、新形势下高校影视教学的对策的研究分析，明确了高校影视教学对于我国影视行业发展的重要作用。为了有效提高高校影视教学水平，高校应该从加强对高考选拔机制的改革、明确学生表演教学中主体地位、改善高校影视教学方法等多个方面开展工作，只有这样，才能够有效的促进我国影视行业的健康发展。
参考文献：
[1]李姝.高校影视专业英语教学现状及对策[J].科技视界，2013，25：171.
[2]崔晓璇.浅谈我国高校影视专业教学的现状与发展[J].大众文艺，2014，02：221.