【摘 要】
：
知识经济,信息时代,全球一体化呼唤有创新精神、实践能力、有国际竞争力的创新人才。因此,我们要将创新教育渗透到地理教学中。那么,在地理教学中如何进行创新教育呢?一、树
论文部分内容阅读
知识经济,信息时代,全球一体化呼唤有创新精神、实践能力、有国际竞争力的创新人才。因此,我们要将创新教育渗透到地理教学中。那么,在地理教学中如何进行创新教育呢?一、树立学生的创新意识(一)激发学生学习地理的兴趣托尔斯泰说过成功的教学所需要的不是强制,
Knowledge economy, information age, and global integration call for innovative talents with innovative spirit, practical ability, and international competitiveness. Therefore, we must infiltrate innovative education into geography teaching. So, how to carry out innovative education in geography teaching? First, establish a student’s sense of innovation (A) to stimulate students’ interest in learning geography Tolstoy said that successful teaching needs not mandatory,
其他文献
1.村镇建设的规划原则是什么? (1) 以经济发展为中心,统一规划。村镇建设要以乡镇企业发展为中心,把村镇、农田、果园、道路、河流湖泊、配电、供水、污水排放处理、商品流
由于高考试卷知识覆盖面广,信息容量大,要在规定的时间内完成答题,需要准确快速解决问题。因此,在教学中,要不断总结与归纳来提高解题速度,提高学生的解题能力。一、灵活运用
对于小学语文教师专业素养的提高不是某一时间,某一阶段应当做的,而是需要贯穿于教师整个教学生涯的,对于教师而言也是终身学习的过程。学生是教学中的主体,教师是教学中的主
茫茫人生路,转瞬数十载。每一个来到这个世界的人们,都是一个奔波忙碌的行者。有的人轻装上阵,步伐阔远;有的人负荷前进,踽踽而行。人生之路,有直道,更有拐角。回眸走过的日
【考情分析】 近几年高考关于本专题内容的命题趋势：1.从考查形式看，大多为选择题，综合题大都结合区域地理知识进行考查。2.从考查内容来看，重点考查等温线、等压线、天气系统（如锋面和气旋）、大气环流、气候的特点、成因及影响、大气环境问题以及气温日变化、年变化、大气垂直分层、全球变暖等知识。试题多以区域图和示意图的方式呈现。 【考点突破】 考点1 气温的变化 （1）气温的日变化 一天中空气
近来,在土工设计方面有建议采用极限状态设计方法。《加拿大基础工程手册》(1985)详述了这种新方法在基础,边坡、挡土结构物设计。一些新近的研究指出:使用极限状态设计与惯
现代性亦以成为世界历史性概念,现代性话语的“共识”是在价值规律普遍性基础上的约定。然而,一个传统话语在场的显暴力时代逐步走向话语“退场”的隐暴力时代。话语程式的反
80后的青春时代已经越走越远,90后的青春已跨进时代的殿堂。90后的青春比上个时代的更加精彩。90后的我们依然任性,依然叛逆,但却不会背叛,不会流浪,不会在肆意中浪费青春。
后牙牙冠严重缺损的修复,关键是要解决固位和耐磨性问题。用嵌体及嵌体冠修复,由于受条件、材料等限制,实际很少采用;用塑料、树脂等修复虽然简单,但耐磨性差。近几年来,我
信息化管理已成为我国信息化建设的瓶颈,目前,IT应用的差异不是取决于信息技术的先进性,而是由信息化管理水平的高低,也就是说,我国信息化建设迫切需要解决的不是技术的问题,