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《语文标准》要求“丰富语言的积累．培养语感”。利用学生记忆力强的优势，背诵一此古诗文，尤其是语文教材所选的课文是实现这一要求的较好方法之一，对培养学生的综合素质、人文精神和今后的成长都是十分必要的。但由于文言文难懂，文言文的背诵成了难题。怎样在有限的时间内使学生会背诵又乐于背诵呢？
如何指导学生背诵文言文
【摘 要】
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《语文标准》要求“丰富语言的积累．培养语感”。利用学生记忆力强的优势，背诵一此古诗文，尤其是语文教材所选的课文是实现这一要求的较好方法之一，对培养学生的综合素质、人文精
【机 构】
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勐海县打洛中学
【出 处】
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云南教育
【发表日期】
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2006年12Z期
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