【摘 要】
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朗读是小学语文教学中的一项重要内容,也是训练学生语文综合能力的有力手段,它能够帮助学生更好地理解课文的内容,加深情感的体悟,同时也训练小学生对于普通话的运用,包括发
【机 构】
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江苏省宝应县实验小学,江苏 扬州 225800
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朗读是小学语文教学中的一项重要内容,也是训练学生语文综合能力的有力手段,它能够帮助学生更好地理解课文的内容,加深情感的体悟,同时也训练小学生对于普通话的运用,包括发音、语调、情感等.《语文课程标准》中要求小学5-6年级学生能够用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,在语文课文之后也对明确要求能够有感情地朗读课文,朗读通过学生有声地诵读,将无声文字变为有声声音,加强对学生听力、发音、耳朵、情感等整体感悟,培养学生语感、激发学生朗读情趣.本文将分析朗读对小学语文教学的重要性,探讨其在实际教学过程中存在的主要问题,并提出一些改进建议.
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