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当前高职院校英语课堂教学存在着生态失衡现象。尝试将生态教育理论应用于高职院校英语教学改革,构建生态教学环境,为培养英语跨文化人才提出指向性模式与策略。
基于跨文化人才培养目标下高职英语生态课堂的建构
【摘 要】
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当前高职院校英语课堂教学存在着生态失衡现象。尝试将生态教育理论应用于高职院校英语教学改革,构建生态教学环境,为培养英语跨文化人才提出指向性模式与策略。
【机 构】
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揭阳职业技术学院外语系
【出 处】
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山东广播电视大学学报
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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揭阳职业技术学院教研项目“生态学视域下跨文化交际人才的培养”(JYCJXGG150305)
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