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指出了美丽合宜的校园广场环境会让师生感到舒心、惬意,校园景观环境越理想,师生表现出的正面行为就越多,可以促使学生产生更浓厚的学习兴趣;使老师们的工作和生活态度更积极乐观、热情洋溢。而学习压力、人际关系紧张、社会焦虑等消极影响越来越少。作为大学校园的重要景观规划之一的广场景观设计,对师生心理的积极暗示作用非常明显,大学广场景观规划必须服务于人,设计理念也必须以师生的需求为重心。