【摘 要】
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幼儿教学纲要中明确提出了游戏是幼儿进行的基本活动,那么,我们将课程游戏化主要是为了能够将游戏的理念和精神渗透到幼儿的生活和活动中。通过课程的游戏化,我们希望能够让
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幼儿教学纲要中明确提出了游戏是幼儿进行的基本活动,那么,我们将课程游戏化主要是为了能够将游戏的理念和精神渗透到幼儿的生活和活动中。通过课程的游戏化,我们希望能够让我们的教学内容和幼儿的发展更加吻合,让我们的幼儿教学内容更加生动有趣。本文将从课程游戏化背景下幼儿教师的自我角色定位进行探究,提出一些合理的意见和建议,提升幼儿教学水平。
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