【摘 要】
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班级管理与学科教学同等重要,主题班会是班级管理的重要形式之一,对规范学生的行为,发展综合素质具有重要意义.目前,小学主题班会存在学生参与度低、主题内容脱离实际等问题,
【机 构】
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陕西省榆林市第八小学,陕西 榆林 719000
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班级管理与学科教学同等重要,主题班会是班级管理的重要形式之一,对规范学生的行为,发展综合素质具有重要意义.目前,小学主题班会存在学生参与度低、主题内容脱离实际等问题,影响了主题班会的有效性.班主任是开展班会的重要组织者,需要重视主题班会的作用,积极分析班会过程中存在的问题,采取有效措施加以解决,从而促进学生综合素质的发展.基于此,本文就素质教育背景下,小学班主任开展主题班会存在的问题进行了分析,并提出了优化主题班会工作的对策,以促进小学生综合素质的发展.
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