【摘 要】
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中职院校的学生都有一定的学习基础,因受教环境、个人因素等的影响,班级内的学生在学习方面有不同的掌握情况.学前教育专业需要培养学生的美术、音乐、教学等多方面的专业能
【机 构】
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上海市贸易学校,上海,200333
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中职院校的学生都有一定的学习基础,因受教环境、个人因素等的影响,班级内的学生在学习方面有不同的掌握情况.学前教育专业需要培养学生的美术、音乐、教学等多方面的专业能力,为学生今后的社会实践奠定基础.为了保证不同接受能力的学生能一起进步,达到各自学习的制高点,需要给学生进行全面的测试,划分不同的学习小组,形成分层教学的模式.目前这一模式在许多学校得到大力的推行和称赞,是保证学生全面发展的重要教学模式.
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