主题式教育理念下的班级文化建设探索 ——以“春天”系列主题班级文化建设为例

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主题式班级管理理念是指围绕一个主题,在班主任的组织和指导下,以学生为主体,根据学生的兴趣爱好、学习情境和自身发展特点而实施的一系列循序渐进、精心策划的班级教育活动。主题式班级文化建设活动依托于主题式班级管理理念,从某一主题出发进行班级的硬件和软件建设。在这一过程中,班主任应当坚持计划性、针对性、整合性、创新性原则,具体过程包括主题的选取、实施、评价与反思。
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