大学系统教学设计模型与过程

来源 :黑龙江高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eastphoto
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
系统方法论关注发挥系统内部各要素综合的作用,以系统方法论为指导的教学设计给我国基础教育阶段的教学带来了许多变化.文章对大学教学领域引进系统教学设计理论和技术进行了讨论,并对大学系统教学设计过程模型进行解析.
其他文献
文章根据高等学校工作的特点对干部的要求,提出高校干部应具备三个层次的素质:一是基本素质;二是职能素质;三是干部的管理艺术和方法.其中,干部基本素质中的人格素质的培养是
目的探讨阑尾炎外科手术治疗的效果。方法选取2014年12月至2015年12月来我曾进修的唐山市工人医院进行阑尾炎外科手术治疗的患者62例,并按照随机平均的原则,将其分为实验组与
目的探讨肾移植患者术后出现感染的原因及防治对策。方法选取2015年4月至2016年3月某三甲医院收治的100例肾移植患者,将其随机分为两组,每组50例,对照组采用常规抗感染治疗,
当前,在高等教育由外延式向内涵式发展的过程中,如何切实保障和提高教学质量,特别是保障基础课程的教学质量,已成为高校普遍关注的焦点话题,对此,我们课题组对影响高校基础课
护理风险管理是为一切护理工作实施做铺垫的,只有保证了护理环境的安全,才能很好的实施护理,这就要求在实际临床护理中护士要具备较强的护理安全意识,防范安全隐患的发生。随
目的分析B超诊断子宫肌瘤的价值。方法研究年度2014年8月至2015年8月,对象子宫肌瘤52例,经单盲随机法分组。26例方式选择X线,进入对照组;余26例方式选择B超,进入研究组。对比
目的探讨睑板腺按摩联合聚乙二醇滴眼液治疗学生干眼症效果。方法选取我院收治的70例眼干眼症患者,随机分为2组,每组35例,对照组采用睑板腺按摩治疗,观察组在其基础上给予聚
教师个人知识是为教师个人所享用的关于教育诸方面的认识、体验和领悟从而自主构建却难以清晰言传的一种实践性知识.认识和理解这种知识,将对教师奠定专业发展基础、提高创新
长期以来,我们忽视对大学生的精神世界的研究,对个性及其发展的相关理论缺乏必要的了解,致使许多思想政治工作者观念滞后,对遇到的思想阻力既缺乏理论上的深刻认识,又不能在
高教强省的发展战略,为高等学校的发展提出不同的任务要求,新升本高校应当结合政策取向和自己的发展定位,明确以提高办学水平和人才培养质量作为自己的基本任务,从根本上提升服务