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本文针对作文教学应着力于学生兴趣的培养,使学生“有饥饿感”、“有食欲”,乐于表达,就会收到良好的效果,拨动学生乐于写作的心弦.新理念下的快乐作文教学应该具备以下五个环节:乐读——畅说——言真——悟理——怡情.
新理念下的快乐作文教学
【摘 要】
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本文针对作文教学应着力于学生兴趣的培养,使学生“有饥饿感”、“有食欲”,乐于表达,就会收到良好的效果,拨动学生乐于写作的心弦.新理念下的快乐作文教学应该具备以下五个
【机 构】
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延川县中学 陕西延川 717200
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年17期
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