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分解教学法是指把整个动作合理地分成几个部分，按部分依次进行练习，最后完整地掌握动作的一种方法。运用教学分解法，由于降低了动作难度，学生容易学会。每当学生学会一个动作时，就相应产生一种成功的情感体验，内心得到一种满足，同时也增强了一步步完成整个动作的信心和意志。分解教学，内容比较丰富、新颖，方法比较活泼、多样，能够不断引起学生的注意，这是因为新异的事物可以引起学生探究反射的缘故。所以，分解教学法不但贯彻了由易到难，由简到繁的教学原则，而且还能有效地改善人的心理状态。但，如不能很科学地运用，该方法会影响动作的