【摘 要】
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游戏虽然能让我们感觉到一些快乐，但切记一点，游戏是一把双刃剑。在中小学校，电脑游戏一度被称为“电子海洛因”而严加禁止，学生沉迷于电脑游戏，使学业荒废的实例也屡现身于各大小
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游戏虽然能让我们感觉到一些快乐，但切记一点，游戏是一把双刃剑。在中小学校，电脑游戏一度被称为“电子海洛因”而严加禁止，学生沉迷于电脑游戏，使学业荒废的实例也屡现身于各大小媒体，但同时也足见游戏的超吸引力，如何将游戏中巨大的“魔力”迁移到教学活动中，用电脑游戏来辅助我们的教学，这成了我们教学实践者亟需探索的问题。本文就电脑游戏在信息技术教学中可以发挥的作用，以及应用电脑游戏来辅助信息技术教学时需讲究的策略进行了初步探讨。
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1983年9月27日，Richard Stallman发起了GNUProject。恰逢GNUProject发起三十周年之际，Richard Stallman接受了《程序员》专访，分享了他对自由硬件和软件发展的理解与展望。
编程语言的发展历史，总的来说，是一个从抽象机器操作逐步进化为抽象人的思维的过程。机器操作和人的思维如一枚硬币的两面，而语言编译器就像是个双面胶，将这两面粘在一起，保证编程
【摘 要】高一的经济学知识，要背诵的东西太多，根据学生的反映，有时课堂上能够很快的吸收，但课后再自己花时间去识记，却觉得很难真正的记下来。综合分析多方面的原因，要解决这个问题，我们可以试探着用连锁记忆法，将知识点牢固的存于头脑中。 【关键词】经济常识 连锁记忆法 美国记忆研究专家哈利·洛雷因有很高超的记忆本领：有一次他拿一副扑克牌让朋友洗过后摊在他的面前，洛雷因看了30秒钟就让朋友把牌顺序
盛于斯生于万历二十六年（1598）,卒于崇祯十四年（1641）。其一生疾病缠身,多闭门不出,晚景遣怀途径主要有吟诗弄花、沉迷佛学及著书自娱,信息来源多为友朋信函,所读之书多为友朋所
教师作为一种职业，具有其他职业所不具备的神圣感、使命感，但说教师是太阳底下最光辉的职业，我觉得有些过，过于吹嘘抬高自己了，教师其实就是一普通的职业，与其他各行各业地位是平等，只是大家伙的分工不同、任务不同而已。 曾几何时，在我孩提时期，和众多的70后一样，大人们问你将来长大了想干什么，标准答案是：科学家。时间的流逝，渐渐地长大，科学家梦似乎渐行渐远，我终归将会成为芸芸大众中平凡的一员。在我读中学
学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成从儿童、少年到青年。 很容易成为传染病的场所。由于他们的免疫功能不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦发生，易于传播和流行，并可扩大到家庭和社会。因此学校应采取积极措施，重点加强传染病的监督和管理，对学生应做到早发现、早隔离、早治疗的原则。这样才能有效地防治传染病，保证学生的身体健康，保证学校的正常教学。 一、传染病概述 （一）传染病的发生和流行 1.
下面，我结合自身在这些年来的英语教学实践，谈谈我是如何巧借多媒体教室的优势来实施有效英语教学做一个初步分析。 一、借助多媒体教室，酝酿英语教学课堂氛围，激发学生的学习兴趣 初中生在学习英语过程中，如果能充分调动各个感觉器官参与学习，强化记忆，就可以达到很好的学习效果。可是，由于民族语言之间存在很大差异这个现实，这就自然而然地使得大多数初中生对英语学习兴趣总是提不上来，犹如面对夏天的南风，昏昏欲
教学过程是以师生相互作用的形式进行的，以学生为主体，以教师为主导，以教科书为主要认知对象的，实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊的认识和实践活动过程。教学过程的定义体现了教学过程的特征：即注重学生在教学过程中的主体作用的发挥，强调师生的相互作用。 课堂教学是实现教学活动的主阵地。教师作为新课程标准下课堂教学的组织者和参与者，更应该转变观念，注重以学生的发展为本，把学生作为学习的主人，大胆放