【摘 要】
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本文立足农村普通高中艺术特色班级,将农村优秀文化资源引入班级文化建设,提出感知"那"地方,体会"那"特色,培养家国情怀,为丰厚学生的人文底蕴打基础;追寻"那"足迹,学习"那"文化,以科
【基金项目】
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广西教育科学“十三五”规划课题“以地方优秀文化资源推进农村高中校园文化建设的研究”(2017C020)研究成果
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本文立足农村普通高中艺术特色班级,将农村优秀文化资源引入班级文化建设,提出感知"那"地方,体会"那"特色,培养家国情怀,为丰厚学生的人文底蕴打基础;追寻"那"足迹,学习"那"文化,以科学的精神扎实学生的文化基础;描绘"那"之美,讴歌"那"生活,发挥"那"文化对艺术学习及健康生活的美育熏陶作用;深化"那"内涵,弘扬"那"精髓,教育学生有责任担当,努力实践创新;展望"那"前景,回报"那"人民,让班级特色文化建设绽放光彩,让艺术生学有所成。
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