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对于小学语文教学来说,阅读和写作都是十分关键的内容,同时也是教学的难点所在.开展实践教学时,怎样将阅读和写作充分融合在一起,以阅读教学来促进学生写作能力的提升,这在当前已经成为广大语文教师所需要重点思考的问题.所以,针对小学语文教学中提高学生写作能力的策略进行研究,具有十分重要的现实意义.