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摘要：积极探讨加强体育专业大学生党员教育有效路径是一项长期而又艰巨的历史任务，文章结合党员教育模式中存在的问题及原因，提出新形势下体育专业大学生党员教育的改进策略、有效路径，并提出具体的举措方法运用到实际工作中，为高校党组织、体育院校对大学生党员的培养和教育提供一些理论参考。
关键词：体育专业;大学生;党员教育;有效路径
2019年5月，中共中央印发《中国共产党党员教育管理工作条例》，提出党员教育管理的首要政治任务是：用新时代中国特色社会主义思想武装全党，引导党员充分认识学习贯彻，自觉学懂弄通做实。高校肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大任务，力争发挥高校党员的先锋模范作用，加强大学生党员教育显得尤为重要。高校大学生党员作为未来社会主义现代化建设的新生力量，不仅仅扮演着重要的角色，还承担着历史重任。因此，抓好大学生党员教育，对高校的党建工作质量提升有着重要的作用。
近年来，随着高校扩招和党员发展力度的加大，体育专业学生党员数量也在不断增加，其影响力正在逐步扩大。当下，体育强国是新时期我国体育工作改革和发展的目标与任务，我国要力争实现体育大国向体育强国的转变，这说明在国家层面对提升体育发展的质量和效益有了新的要求。新时期、新变化、新要求，需要我们不断开拓创新，迎合时代发展步伐。大学生党员正处于世界观、人生观、价值观定型发展的关键时期，年纪相对年轻、社会经验不足，参加社会实践活动也不是特别丰富。
当前随着科学技术的不断进步，信息更新与传播更加快速，各种非主流意识形态不断涌现，主流意识形态与非主流意识形态频繁碰撞，大学生党员对国际形势、政党制度、社会现状缺乏足够的理解，对党的认识还不够深刻，周围不良风气、不健康文化的存在会影响其身心发展。在实际工作中存在党员思想教育缺乏系统性和深入性、形式缺乏创新性、党支部作用未充分发挥等问题，我们要持续做好大学生思想政治教育、结合“互联网+”加强教育平台拓展、积极发挥党支部的组织影响力、完善制度机制等途径，提高大学生党员教育成效。
一、发挥体育专业特色优势，在党员教育中渗透体育人文教育，融入实践教育。
体育专业教学是大学期间重要的学习内容，体育教学以实践为主，需要较强的专业技能和较好的体育精神品质，是养成良好习惯、提升身体素质、培养良好人文精神的重要方式，对体育专业大学生党员而言，能够促进他们德、智、体、美、劳全面发展，并且积极与社会人才需求相适应。在体育专业大学生党员教育中渗透体育人文教育，一方面是增强人文精神，另一方面就是要注重学生凭借体育发掘自己的个性魅力，在市场人才需求和激烈竞争中脱颖而出，从而实现全面发展。在体育专业大学生党员教育中融入实践教育，就是要发挥体育专业特色优势，可以将其与志愿服务紧密联系起来。志愿服务从服务学校体能测试延伸，走向服务社会、服务社区街道办向社区居民普及健康健身等相关知识、现场示范指导。“线上学习、线下实践”对体育专业大学生党员尤为重要，理论联系实际，不仅专业技能得到提高，而且党性修养不断得到淬炼。
二、紧密结合主题教育，不断淬炼体育专业大学生党员党性修养。
中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是我们党当前和今后要长期坚持的教育活动，号召全体党员同志用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作、推动实践，不忘初心、牢记使命、永远奋斗。其次，要紧密结合延安精神主题教育，坚持不懈用延安精神教育广大党员，用以滋养初心、淬炼灵魂，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”。延安精神是老一辈中国共产党人将中国革命具体实践与马克思主义的普遍真理相结合的产物，是宝贵的精神财富，在继承和弘扬延安精神的进程中，用延安精神推进大学生党员“两学一做”学习教育工作，对锻造大学生党员的优秀人格和先锋榜样具有重要启示。同时，传承红色文化基因，不断凝练特色，结合重要节庆日，开展党史、国史、校史等教育，弘扬民族精神和时代精神，推动中华优秀传统文化、红色文化教育。
三、以“学习强国”APP为载体，深化党员内涵教育。
这不仅仅是对于体育专业大学生党员而言，全国上下的党员都应积极投入到学习当中。“学习强国”平台是推动全党大学习的有力抓手，是强化理论武装和思想教育的新手段，以学习宣传新时代中国特色社会主义思想为主要内容，汇聚了丰富的学习内容、图片文字以及音频资源，包括新闻联播、历史文化、党史教育、体育人文、军事法治、经济动态等。因此，我们要顺应大学习潮流，利用“学习强国”网络新媒体教育平台，积极拓展网络政治理论教育阵地。领导干部、学生党支部书记带头树立标杆、带头学、晾晒学习积分，激发广大学生党员学习热情，把“学习强国”作为提高政治素养和综合素质的“随身课堂”，及时关注国内外新闻，学习新思想、新论述、新理念，拓展视野、提升素质、淬炼党性，力争在党支部之间、党员之间形成“比、赶、追、超”的学习氛围。同时，把“学习强国”平台学习、党支部“三会一课”、主题党日活动有机结合起来，发挥基层党组织战斗堡垒作用，建立有交流、有學习、有实践、有网络的学习机制，着力打造学习型党组织，逐步深化党员内涵教育。
在新形势下，体育专业大学生党员教育面临着新的机遇与挑战，探索体育专业大学生党员教育有效路径是一项新颖的课题，旨在发挥体育专业应有的特殊优势，顺应时代发展潮流，助力推动体育事业改革发展、推动全民健身和全民健康深度融合，不断提升体育专业大学生党员发展质量，淬炼大学生党员党性。
参考文献：
[1]郝佳婧.“学习强国”学习平台的思想政治教育优势论析[J].湖北广播电视大学学报，2020，40（03）：58-64.
[2]温梦静. 大学生党员教育现状及其对策研究[D].内蒙古师范大学，2020.
[3]刘娟.主题教育背景下大学生党员初心使命教育研究[J].湖北开放职业学院学报，2020，33（11）：86-87+101.
关键词：体育专业;大学生;党员教育;有效路径
2019年5月，中共中央印发《中国共产党党员教育管理工作条例》，提出党员教育管理的首要政治任务是：用新时代中国特色社会主义思想武装全党，引导党员充分认识学习贯彻，自觉学懂弄通做实。高校肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大任务，力争发挥高校党员的先锋模范作用，加强大学生党员教育显得尤为重要。高校大学生党员作为未来社会主义现代化建设的新生力量，不仅仅扮演着重要的角色，还承担着历史重任。因此，抓好大学生党员教育，对高校的党建工作质量提升有着重要的作用。
近年来，随着高校扩招和党员发展力度的加大，体育专业学生党员数量也在不断增加，其影响力正在逐步扩大。当下，体育强国是新时期我国体育工作改革和发展的目标与任务，我国要力争实现体育大国向体育强国的转变，这说明在国家层面对提升体育发展的质量和效益有了新的要求。新时期、新变化、新要求，需要我们不断开拓创新，迎合时代发展步伐。大学生党员正处于世界观、人生观、价值观定型发展的关键时期，年纪相对年轻、社会经验不足，参加社会实践活动也不是特别丰富。
当前随着科学技术的不断进步，信息更新与传播更加快速，各种非主流意识形态不断涌现，主流意识形态与非主流意识形态频繁碰撞，大学生党员对国际形势、政党制度、社会现状缺乏足够的理解，对党的认识还不够深刻，周围不良风气、不健康文化的存在会影响其身心发展。在实际工作中存在党员思想教育缺乏系统性和深入性、形式缺乏创新性、党支部作用未充分发挥等问题，我们要持续做好大学生思想政治教育、结合“互联网+”加强教育平台拓展、积极发挥党支部的组织影响力、完善制度机制等途径，提高大学生党员教育成效。
一、发挥体育专业特色优势，在党员教育中渗透体育人文教育，融入实践教育。
体育专业教学是大学期间重要的学习内容，体育教学以实践为主，需要较强的专业技能和较好的体育精神品质，是养成良好习惯、提升身体素质、培养良好人文精神的重要方式，对体育专业大学生党员而言，能够促进他们德、智、体、美、劳全面发展，并且积极与社会人才需求相适应。在体育专业大学生党员教育中渗透体育人文教育，一方面是增强人文精神，另一方面就是要注重学生凭借体育发掘自己的个性魅力，在市场人才需求和激烈竞争中脱颖而出，从而实现全面发展。在体育专业大学生党员教育中融入实践教育，就是要发挥体育专业特色优势，可以将其与志愿服务紧密联系起来。志愿服务从服务学校体能测试延伸，走向服务社会、服务社区街道办向社区居民普及健康健身等相关知识、现场示范指导。“线上学习、线下实践”对体育专业大学生党员尤为重要，理论联系实际，不仅专业技能得到提高，而且党性修养不断得到淬炼。
二、紧密结合主题教育，不断淬炼体育专业大学生党员党性修养。
中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是我们党当前和今后要长期坚持的教育活动，号召全体党员同志用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作、推动实践，不忘初心、牢记使命、永远奋斗。其次，要紧密结合延安精神主题教育，坚持不懈用延安精神教育广大党员，用以滋养初心、淬炼灵魂，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”。延安精神是老一辈中国共产党人将中国革命具体实践与马克思主义的普遍真理相结合的产物，是宝贵的精神财富，在继承和弘扬延安精神的进程中，用延安精神推进大学生党员“两学一做”学习教育工作，对锻造大学生党员的优秀人格和先锋榜样具有重要启示。同时，传承红色文化基因，不断凝练特色，结合重要节庆日，开展党史、国史、校史等教育，弘扬民族精神和时代精神，推动中华优秀传统文化、红色文化教育。
三、以“学习强国”APP为载体，深化党员内涵教育。
这不仅仅是对于体育专业大学生党员而言，全国上下的党员都应积极投入到学习当中。“学习强国”平台是推动全党大学习的有力抓手，是强化理论武装和思想教育的新手段，以学习宣传新时代中国特色社会主义思想为主要内容，汇聚了丰富的学习内容、图片文字以及音频资源，包括新闻联播、历史文化、党史教育、体育人文、军事法治、经济动态等。因此，我们要顺应大学习潮流，利用“学习强国”网络新媒体教育平台，积极拓展网络政治理论教育阵地。领导干部、学生党支部书记带头树立标杆、带头学、晾晒学习积分，激发广大学生党员学习热情，把“学习强国”作为提高政治素养和综合素质的“随身课堂”，及时关注国内外新闻，学习新思想、新论述、新理念，拓展视野、提升素质、淬炼党性，力争在党支部之间、党员之间形成“比、赶、追、超”的学习氛围。同时，把“学习强国”平台学习、党支部“三会一课”、主题党日活动有机结合起来，发挥基层党组织战斗堡垒作用，建立有交流、有學习、有实践、有网络的学习机制，着力打造学习型党组织，逐步深化党员内涵教育。
在新形势下，体育专业大学生党员教育面临着新的机遇与挑战，探索体育专业大学生党员教育有效路径是一项新颖的课题，旨在发挥体育专业应有的特殊优势，顺应时代发展潮流，助力推动体育事业改革发展、推动全民健身和全民健康深度融合，不断提升体育专业大学生党员发展质量，淬炼大学生党员党性。
参考文献：
[1]郝佳婧.“学习强国”学习平台的思想政治教育优势论析[J].湖北广播电视大学学报，2020，40（03）：58-64.
[2]温梦静. 大学生党员教育现状及其对策研究[D].内蒙古师范大学，2020.
[3]刘娟.主题教育背景下大学生党员初心使命教育研究[J].湖北开放职业学院学报，2020，33（11）：86-87+101.