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小学英语教学中，情境教学已逐步从单一的教学手段演变成系统的教学模式。在日常教学中，情境教学不仅可以激发学生的学习兴趣，同时为学生理解语言，应用语言提供了语境，为学生的发展创造了空间，培养了学生在交际中创造性地运用语言的能力。
小学英语“情趣教学”初探
【摘 要】
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小学英语教学中，情境教学已逐步从单一的教学手段演变成系统的教学模式。在日常教学中，情境教学不仅可以激发学生的学习兴趣，同时为学生理解语言，应用语言提供了语境，为学生的发展
【机 构】
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河北省丰宁县大滩中心小学 河北 承德 068350
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2004年期
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