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初中语文写作教学工作的开展,突出了学生对语文知识的综合应用,对于培养初中生语文核心素养来说,起到了重要的促进作用.本文在对初中语文写作教学问题研究过程中,注重从教学做合一视角出发,引导初中生掌握语文写作方法,对初中生写作能力进行有效地培养,有效地提升初中生语文写作质量.
基于教学做合一视角下初中语文写作教学有效策略分析
【摘 要】
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初中语文写作教学工作的开展,突出了学生对语文知识的综合应用,对于培养初中生语文核心素养来说,起到了重要的促进作用.本文在对初中语文写作教学问题研究过程中,注重从教学
【机 构】
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桂林市长海实验学校 广西壮族自治区 桂林 541001
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年10期
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