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<正>教育科研的意义被越来越多人熟知,然而在学校这一层次上,教育科研应当如何进行才是有效的?评价常被当作瓶颈来对待,那么在校本科研中,学校又应当如何评价才能实现校本科研的目的呢?某高中自"十五"以来对校本科研的管理进行了不懈的探索。
学校教育科研评价的适切性研究——基于某高中教科研管理改革的探索
【摘 要】
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<正>教育科研的意义被越来越多人熟知,然而在学校这一层次上,教育科研应当如何进行才是有效的?评价常被当作瓶颈来对待,那么在校本科研中,学校又应当如何评价才能实现校本科
【机 构】
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山东宁阳一中教育科学研究所
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2009年24期
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