学生文本解读中问题意识培养的策略研究

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现在的课堂上我们的孩子“无惑”可解,是我们的孩子真的没有疑惑吗?我们的教学亮起了红灯。所以培养学生的问题意识,教会学生质疑的方法是一名教师当仁不让的责任。 Is it really our children’s doubts that our children now have no doubts in class? Our teaching is a red light. Therefore, cultivating students’ sense of problem and teaching students to question the method is a teacher’s responsibility.
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