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基于以人为本的学习评价是一种创新,不同于传统的学习评价。文章从评价目标、评价特点、操作技能评价、学习评价方案的设计等方面对信息技术课程学习评价进行探研,以激发学生学习热情,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生学科素养。
基于以人为本的信息技术课程学习评价探研
【摘 要】
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基于以人为本的学习评价是一种创新,不同于传统的学习评价。文章从评价目标、评价特点、操作技能评价、学习评价方案的设计等方面对信息技术课程学习评价进行探研,以激发学生
【机 构】
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甘肃省定西市通渭县通和小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年14期
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