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在小学英语教学过程中,基于同样的教学内容、教学对象、教学流程,激情教学法的运用往往可以产生更好的教学效果。激情教学法使教师在教学过程中对于课堂氛围的掌控更为精准,能够充分点燃学生学习的激情和兴趣,从而实现在基本条件一致的情况下的教学效果最优化。这一教学方式满足了新课程改革的教学需求,是对学生英语语言运用能力和个性发展的大力促进,也是教师提高专业素质推动小学英语教学发展的外在表现。