【摘 要】
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道德教育的终极目标是把学生培养成为独立成熟的道德主体,面对我国现阶段德育因缺乏主体性精神而导致的低效,主体性德育观念应时而生.主体性德育通过培养学生的道德选择能力,
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道德教育的终极目标是把学生培养成为独立成熟的道德主体,面对我国现阶段德育因缺乏主体性精神而导致的低效,主体性德育观念应时而生.主体性德育通过培养学生的道德选择能力,以促进学生在道德教育认知和实践中能动性、自主性和创造性的发展为目标,而主体性德育的基本思想则可从其目标机制、形成机制、实现机制、师生关系机制方面加以认识.
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