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教材选文文质兼美．阅读教学中如能有意识发掘其中的审美因素．把握语言艺术的美育功能．对于真正落实语文课程目标．促进学生人格的提升．精神的发展．具有独特的价值。
依据美育功能 加强美育教学
【摘 要】
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教材选文文质兼美．阅读教学中如能有意识发掘其中的审美因素．把握语言艺术的美育功能．对于真正落实语文课程目标．促进学生人格的提升．精神的发展．具有独特的价值。
【机 构】
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诏安县教师进修学校
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2005年12A期
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