【摘 要】
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笔者任教初三数学以来就一直致力于培养学生独立思考的习惯,也更为关注数学作业的完成情况,一是担心学生染上抄袭毛病,助长其学习上的懒惰,二则课堂巩固和反馈不及时,时间一
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笔者任教初三数学以来就一直致力于培养学生独立思考的习惯,也更为关注数学作业的完成情况,一是担心学生染上抄袭毛病,助长其学习上的懒惰,二则课堂巩固和反馈不及时,时间一久,成绩下降.于是每天早上都去班级检查作业上交,但学生来学校更早，笔者到班级检查的结果总是“一无所获”．他们真的都是独立思考按时完成了吗？笔者针对作业完成情况做了一次问卷调查．情况如下：作业独立完成情况调查表（无记名）：
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