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小学语文习作教学引导时,为突出学生学习主体性,教师可引导学生进行习作互评,以逐渐培养学生习作互评能力,促进学生从其他同学习作内容中汲取更多写作思路与灵感.本文就小学生习作互评模式下互评能力的培养路径分析.
浅谈小学生习作互评、互评能力的培养
【摘 要】
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小学语文习作教学引导时,为突出学生学习主体性,教师可引导学生进行习作互评,以逐渐培养学生习作互评能力,促进学生从其他同学习作内容中汲取更多写作思路与灵感.本文就小学
【机 构】
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马山县白山镇城南小学 530699
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年16期
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