返乡创业 五年成就养牛大户

来源 :农家科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lialianing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“近日,重庆合川一客商打来电话说买几十头小牛,这两天我们要把牛儿喂好,还要打好预防热应激的疫苗。”南江县东榆镇永红村养牛大户王天明说。5年前,还在务工的王天明,现已成为村里有名的养牛大户。短短几年,他将最初的几头牛发展到现在的100多头。
其他文献
又到成人高校自学考试的时间,见几个同事抽中午空闲时间凑在一起,拿起教材和复习资料,相互检查对方对考试内容的掌握情况,有时一人提问,其他人回答;有时几个人一起回答同一道翘,相互提醒、相互补充;有时共同攻克一道数学难题……此情此景让我想起前几年自己参加自学考试备考的情景,也是几个同事说好了报同样的科目,可以一起复习。总感觉几个人在一起复习的效果要比独自一人复习的效果来得好,对知识的理解更深刻,能真正把
教师设计的教学活动,不仅要适合学生学习,而且要有利于学生的思维发展。全国著名特级教师潘小明教学“认识三角形”一课给了我们很好的诠释,下面就以其中的精彩片断谈谈自己的感
“创设情境”是数学教学中常用的一种策略,它有利于解决数学内容的高度抽象性和小学生思维的具体形象性之间的矛盾。为此,针对如何创设有效的教学情境,我有如下几点体会。    注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文 本文为全文原貌 未安装P
在用户注意力稀缺的快餐文化时代,深度新闻或深度类内容是否还有市场?对于这个问题,我们可以从用户本身的变化来说明深度内容的市场价值。1.垂直领域内容不断受欢迎,深度内容会更
今年第3期《文学自由谈》杂志刊有作家李国文先生一篇文章《同年去世的两位文豪》。其中写道:“莎士比亚,生于公元1564年,死于1616年的四月,享年五十二岁;汤显祖,生于公元1550年,死
本文采用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对首都地区2所体育院校大学生就业指导工作进行调查,分析在就业指导工作中存在不足和问题。针对问题结合体育院校专业特色和自身特
本文通过观看2013年世界女排大奖赛中国与各参赛队的比赛录像,统计各队的接扣球进攻战术及其使用效果,并与中国队作出对比,发现中国女排接扣球战术中,快攻、平快掩护攻、立体
目的:了解湘西地区大学生体质健康现状,为提高大学生体质健康水平提供科学的依据。方法:随机抽取湘西地区16103名学生体质健康测试数据,采用文献资料法、体质测试法、单因素方差
《数学课程标准》指出,“有效的数学学习活动不能靠单纯的模仿和记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。在“空间与图形”这部分内容的要求方面,不难发现《标准》对数学学习活动情境的重视和学生主动参与的强调。下面,谈谈自己在数学教学中如何立足《标准》的精神引领,构建新型学习方式,培养学生空间观念。    一、动手实践,在“做中学”发展空间观念    正如卢梭所言:“通过儿童自身活动获
作为加强数学教学过程管理的一部分,笔者几乎每天都要听一节随堂课。一学期下来,整理听课笔记后发现,所听随堂课均呈现以下几个特点:(1)由旧知引出新知;(2)目标定向,由教师系统传播教学内容;(3)多练习,快节奏,勤反馈;(4)教师主导,注重基础知识的训练。课堂上通过大量的模仿练习使学生掌握知识要点,做到熟能生巧,但这样行吗?  案例一:圆锥体积的计算和应用    一、复习导入  1.复习旧知。  (