基于幼儿想象力培养的课程建设与实施r——以园本课程“九十九种想象”为例

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学前教育应该让幼儿展开想象的翅膀,促进幼儿想象力的发展.浙江省杭州市余杭区仓前中心幼儿园把握地域资源,创设了园本课程“九十九种想象”,架构起了“三环五群”的主题课程群.园本课程强调创设问题情境,搭建探究支架,引导多维运用,推进幼儿想象.同时鼓励对话交流,让幼儿“爱想、乐想、会想、妙想”.实践证明,在园本课程实施后,幼儿的想象更具丰富性、新颖性、独特性,其想象力水平得到了巨大提升.
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