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对于任何一节数学课来说，练习都是巩固新授知识的重要方式，同时也是检验数学课堂教学的手段。练习是一节课最佳的反馈n手段和渠道，可以让教师更加全面地了解学生的学习收获。所以，练习是数学教学中必不可少的环节之一。在数学理念和理论的指导下，根n据学生的实际发展情况，按照科学的教学方法，使学生依据练习活动发挥思考能力，提高学习数学的自信心。课堂的练习时间有限，要充分n发挥最大效果，提高教学质量。把新课程的基本理念“人人都能获得良好的教育，不同的人在数学上得到不同的发展”落到实处，是当前一n线教师的头等大事。