【摘 要】
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教育质量监测可以了解国家的教育质量现状,为制定教育政策提供依据和参考。教育质量影响因素的问卷调查是质量监测非常重要的组成部分。PISA、TIMSS和NAEP作为国际教育质量监
【机 构】
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西南大学科学教育研究中心,西南大学科学教育中心,淮北师范大学教育学院
【基金项目】
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本文系2014年度全国民族教育研究课题（重大项目）“民族地区中小学理科教学质量及监测体系研究”（mjzxzd1401）的阶段性成果.
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教育质量监测可以了解国家的教育质量现状,为制定教育政策提供依据和参考。教育质量影响因素的问卷调查是质量监测非常重要的组成部分。PISA、TIMSS和NAEP作为国际教育质量监测的先行者,有诸多可以借鉴的方面,如PISA问卷的二维设计框架,TIMSS的课程中心设计框架,NAEP的发展取向的问卷设计框架。这些或可作为参考,对我国民族地区教育质量监测的调查问卷设计有所帮助。
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