如何使数学概念更容易理解

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数学概念向来以抽象著称,学生往往难以理解.本文通过对概念教学的分析,结合具体的教学案例,提出了使数学概念更加让学生“理解”的途径和方法,从而有效的突破概念教学的“瓶颈”.
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